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【2023年院校宣傳】江西工程學院抱石藝術學院之五：黨建品牌特色
江西工程學院抱石藝術學院構建“藝術之光 鑄魂育人”黨建工作品牌
藝術在鑄魂育人方面具有先天優勢，藝術作為文化的重要組成部分,承擔著鑄造靈魂、以藝育人的使命與責任，是高等教育人才培養的重要載體。抱石藝術學院肩負藝術教育在新時代的使命與擔當,而藝術教育是藝術傳播的重要途徑、藝術建設的重要力量,也是傳播馬克思主義的重要陣地,是構建高校師生正確價值取向的重要手段。學院開展藝術鑄魂育人是加強高校文化建設，實現文化育人目標的基本內容和客觀要求,也是落實立德樹人根本任務的現實要求，理應充分進行實踐探索。
一、強化藝術鑄魂育人，加強師德師風建設
（一）意識形態學習專項學、堅持做。抱石藝術學院黨總支利用主題黨日、晚自習、課余時間，分對象分層次地展開集中學習、典型事跡學習、主題討論會等多形式的學習與培訓，強化整支隊伍的“四個意識”，即：責任意識、政治意識、陣地意識、底線意識，通過意識指導實踐，進而規范行為，自覺發揮模范帶頭作用，為學院建設提供良好的氛圍。
（二）課堂教學模式浸潤式、精品化。發揮教師隊伍作用，通過推進課堂育人項目弘揚正能量，決不允許散布相違背的錯誤理念，以此作為教師的根本要求和課堂紀律加強。
（三）師德師風建設傳師道、樹師風。以加強師德師風建設為重點，圍繞作風建設、教師素質、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感，并使更多的優秀教師向黨組織靠攏。
二、強化藝術鑄魂育人，以藝術促進特色教學
教師作為傳道授業的主體，必須加強自身的政治理論學習，對思政課程要有全面、充分和正確的認識，加強藝術思政的引導，不斷提高思想政治理論課的思想性、理論性、親和性和針對性。學院各專業教師努力將紅色文化、紅色元素融入到今后的課程與教學實踐中，不斷提高課程思政建設能力，更好發揮課堂教學主渠道作用。讓思政教育更貼近學生的學習、思想、生活，潤物無聲地給學生以理論滋養、思想內涵、人生啟迪和精神力量。
三、強化藝術鑄魂育人，創新主題黨日活動
以“黨建+”活動為抓手，抓實黨內學習教育常態化、長效化，緊扣“學”的內容、突出“做”的實效，著力推進常態化、制度化。全年組織了黨員大會12次、支委會8次、黨課8次、民主生活會1次、集中學習12次、入黨積極分子培訓課8次，創新開展了主題黨日活動，例如開展“聚奮進力量”主題黨日活動、開展三月雷鋒月校園大清掃活動、走進養老院志愿服務活動、“疫”起同行校園消毒活動、渝水區珠珊鎮上海勞動婦女戰地服務團舊址開展“聚奮進力量”主題黨日活動等，形式多樣，以行動促進學習，實現“學做統一”。
四、強化藝術鑄魂育人，整合黨建工作成果
近年來，我院黨支部致力打造學習型、創新性、創優型黨支部，堅持黨建帶團建，實施項目化運作，在學校黨委“立德樹人·鑄魂育匠”黨建品牌引領下，我院筑牢“藝術之光·鑄魂育人”黨建品牌，開展五年以來，已形成“案例可推廣、經驗可復制”的藝術院校黨建工作特色品牌。先后被中宣部黨建網、人民網、中國共產黨新聞網全文轉載報道。
據悉，本次全國基層黨建創新典型案例征集活動是由中國浦東干部學院、人民網·中國共產黨新聞網、中國組織人事報社等聯合發起的，目的是為了總結、交流、推廣基層黨組織“堅持以人民為中心，強化政治功能，深化基層黨建創新”的做法和經驗。
下一步，學院此案例還將參與角逐本屆最佳案例。