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江西工程學院：四位一體，踐行“萬師潤萬心”心理健康大行動
自江西省2022年底啟動全省高?！叭f師潤萬心”心理健康大行動以來，江西工程學院積極響應，堅持立德樹人根本任務，將“三全育人”理念貫穿心理育人工作始終，根據學校實際，制定了江西工程學院“萬師潤萬心”心理健康大行動實施方案，組建了校級“萬師潤萬心”心理健康教育講師團，且1名教師成功入選江西省“萬師潤萬心”心理健康教育大行動講師團成員，江西工程學院通過培訓師資、講座開展、結對幫扶、實踐拓展“四位一體”踐行江西省高?！叭f師潤萬心”心理健康大行動。
在2023年寒假期間，江西工程學院組織學校150名專兼職心理健康教育教師、輔導員和班主任參加了由國家智慧教育平臺開展的心理健康教育教師專題培訓并且都獲得學時證書。校級“萬師潤萬心”講師團將每月安排一場面對教師團體專題講座，增強教師識別學生心理問題或者心理危機的能力，推動每位教師人人成為心理教練，加強心理育人工作，3月份已經開展了1場面向教師、輔導員（班主任）教師心理育人專題講座。
每月面向全體學生開展至少2次心理健康教育講座，增強學生自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養學生積極自我認知能力，切實提高心理素質，促進大學生自我全面發展。3月份，已經開展了3場面向全體學生專題講座。
學校在2023年春季學生返校期間，通過校心理健康教育與咨詢中心全員普查、二級心理輔導站全面摸排兩種方式開展春季心理健康教育排查工作，對心理危機個案及時進行干預和建檔，形成“一人一策”。學校“萬師潤萬心”61名結對幫扶專任教師對68名幫扶學生進行了談心談話和宿舍走訪，詳細了解幫扶學生的學習、生活、人際關系等狀況，及時提供心理支持與幫扶。學校每個月開展學生心理健康分析研判會議，現已經開展2場。
為了更好地服務廣大師生普及心理健康知識，消除對心理咨詢與輔導的誤解，學校仙女湖校區學生社區心理輔導中心面向全校師生舉行為期3周心理健康教育開放日活動，現有2000多名師生到心理輔導中心參觀和體驗：VR體驗室、音樂放松室、宣泄室、沙盤室、心理圖書閱覽室、團體輔導室，在參觀中感受心理健康教育氛圍，在體驗中提升心理健康調節能力。同時，開放日活動也激發了同學們進一步關注心理健康、積極宣傳和參與心理活動的熱情，達到潤心助力學生成長的作用。
學生體驗VR室
學生體驗宣泄室
后續學校心理健康教育與咨詢中心將繼續推進江西省高校“萬師潤萬心”心理健康教育大行動，通過請進來、走出去，加強院校心理健康教育交流。繼續加強心理健康動態監測，筑牢心理健康教育防線。學校還將以心理健康文化活動為載體，以“5·25”大學生心理健康教育節為依托，充分發揮心理健康教師為指導，二級心理輔導站、班級心理委員、大學生心理協會等協作運行模式，精心設計打造大學生心理情景劇、大學生心理微電影，心理素質拓展活動、團體心理輔導等心理實踐拓展活動，營造濃厚校園心理文化氛圍，提高學生心理健康教育的獲得感、幸福感、安全感，切實增強學生心理免疫力，鑄牢學生心理防火墻，助力學生健康成長。
編輯：肖雄滔
審核：于永清